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Sopa de letras: naturaleza

Árboles, paisajes y elementos de nuestro entorno natural.

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¡A encontrar palabras!

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Las palabras de esta sopa

La naturaleza puede observarse en paisajes amplios y también en detalles de un parque o de una imagen. Esta sopa combina plantas, partes de plantas y elementos del entorno. No todas las palabras nombran seres vivos, por lo que conviene leer las definiciones sin agruparlas por su aspecto. Puedes completar las propuestas con un dibujo o mirando desde una ventana; no es necesario recoger muestras ni salir a explorar.

  • ÁRBOL. Planta de tallo leñoso que suele formar un tronco del que salen ramas.
  • FLOR. Estructura de muchas plantas que interviene en su reproducción y puede producir frutos y semillas.
  • BOSQUE. Espacio natural donde los árboles forman una parte importante de la vegetación.
  • RÍO. Corriente de agua que recorre un cauce natural del terreno.
  • MONTAÑA. Elevación natural del terreno que destaca respecto al espacio que la rodea.
  • LAGO. Acumulación de agua situada en una depresión del terreno y rodeada de tierra.
  • VALLE. Zona de terreno relativamente bajo situada entre montañas o elevaciones.
  • NUBE. Conjunto visible de pequeñas gotas de agua o cristales de hielo suspendidos en el aire.
  • LLUVIA. Agua que cae de las nubes en forma de gotas.
  • VIENTO. Movimiento del aire de un lugar a otro.
  • SEMILLA. Estructura de una planta a partir de la cual puede desarrollarse otra planta.
  • HOJA. Parte de muchas plantas que suele ser plana y participa en la captación de luz.

Actividades para después

  1. Compón un paisaje con etiquetas

    Dibuja un paisaje que incluya una montaña, un valle y un curso de agua. Añade vegetación y coloca junto a cada elemento una palabra de esta sopa. Explica qué partes has imaginado y cuáles recuerdas de un lugar conocido. Si representas un río, señala con una flecha hacia dónde crees que avanzaría el agua, sin tener que calcular pendientes ni distancias.

  2. Prepara un registro de observación

    Elige un árbol o una planta que puedas observar sin tocarla, o utiliza una fotografía. Anota qué ves realmente: hojas, ramas, flores u otros detalles. Separa esas observaciones de las preguntas que te surjan. No escribas el nombre de la especie si no lo has comprobado. Repite el registro cuando quieras y compara los dibujos, sin esperar que necesariamente se haya producido un cambio.

  3. Relaciona palabras en una historia

    Escribe una historia breve utilizando nube, lluvia, río y semilla. Puede ser imaginaria, pero distingue en ella lo que sucede en tu cuento de una explicación sobre cómo funciona la naturaleza. Al leerla, otra persona señalará las palabras de la lista que haya reconocido. Después elegid una relación que os interese investigar y buscad una explicación adecuada en un libro de ciencias.